庆祝第32个教师节系列报道：何世斌老师

编者按：

    习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批一批好老师则是民族的希望。”近年来，我院广大教师、教育工作者秉承“实践、创新、竞争、和谐”的校训，自强不息、创业创新，辛勤耕耘在各自岗位上，谱写了学院科学发展的华美篇章。同时，也涌现出了一批优秀的先进典型。值此第32个教师节即将来临之际，我们将陆续编发学院教学名师风采录，供大家互相学习借鉴。

希望全校广大教师和教育工作者，牢记习近平总书记的嘱托，肩负起立德树人的神圣使命，争做“四有”好老师，为学院的发展做出新的更大贡献。最后，谨祝学院广大教师和教育工作者节日快乐、工作顺利、身体健康、阖家幸福！

庆祝第32个教师节系列报道：何世斌老师

何世斌，男，1969年9月生，南方冶金学院学士，高级工程师。在企业任职10年，有丰富的企业实践；2005年入职英国正版365官方网站，历任专职教师、建工教研室主任。

以德育人。在实际教学中何世斌老师认真钻研教材，注重教学的实操性。同时了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在课堂上他认真组织好课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，创造良好的课堂气氛，讲练结合，偏重于实操性。课后认真做好辅导工作。

何老师知道一个人如果思想品德不好他就是个危险品，安工学院培养的学生应该是合格品，而不是危险品，所以他更重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，在与学生的平时交流和课堂教学中特别重视对学生进行品德教育。

充实自己。教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。所以何世斌老师把提高教学水平当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时认真学习理论和文化知识，不断提升专业水平。教学上更是潜心研究教材教法，先后多次各种教师培训，不断提升教学水平。一份付出，一份收获，每年教学考核本人都系部前列。

竭尽师责。在这十年教学工作中，何老师任劳任怨，勇挑重担。工程测量专业教师较少，本专业所有课程都教授过，每学期都有两个测量专业课程，另外还承担建筑工程技术、工程造价、金属矿开采技术等专业相关课程，工作任务繁重，但何老师依然兢兢业业，一丝不苟对待每一堂课程，每一次作业的批改，为的就是让学生们学有所成，学有所获，不辜负他们在安工的三年。

教学研究。何世斌老师主持完成工程测量技术专业的专业人才培养方案修订，主持完成《测量基础实验报告及指导书》课题建设，院级精品课程《建筑工程测量》，目前他正在进行省级特色专业《工程测量技术》的建设。参与完成了测量相关的课题建设

技能大赛。技能竞赛是反映教学成果的平台，也是扩大学院影响力的平台，所以何世斌老师每学期都会组织并指导学生参加学院的学风技能竞赛、经常参加安徽省甚至国家的职业技能并多次获奖。

从何世斌老师进入安工的那天起，他就有一个美丽的梦，希望通过自己辛勤付出，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实，实现自己的人生价值，为学院的发展做出贡献。